Rektor i fokus

Övergripande synpunkter

DO är kritisk mot att diskrimineringslagen (2008:567) inte nämns i utredningens beskrivningar av skolans skyldigheter. I avsnitten om skolväsendets statliga reglering (3.1) respektive rektorns beslutanderätt och ansvar enligt skollagen och vissa andra författningar (3.3.3) borde följande delar av diskrimineringslagen ha nämnts:

• Förbudet mot diskriminering i skollagsreglerad verksamhet och annan utbildningsverksamhet (2 kap. 5 §).
• Utbildningsanordnares skyldighet att utreda och vidta åtgärder mot trakasserier och sexuella trakasserier (2 kap. 7 §).
• Utbildningsanordnares skyldighet att genom aktiva åtgärder motverka diskriminering och på annat sätt verka för lika rättigheter och möjligheter (3 kap. 1–3 §§ och 16–20 §§).

DO anser också att barn- och barnrättsperspektivet borde ha synliggjorts på ett tydligare sätt. Utredningen skriver i konsekvensbeskrivningen (8.11.2) att det övergripande och långsiktiga syftet med förslagen är att förbättra förutsättningarna för barns och elevers lärande och utveckling samt att öka måluppfyllelsen. DO anser att detta syfte genomgående borde ha synliggjorts i betänkandet.

7.2.4 Rektorer behöver adekvat kompetens för att leda och samordna elevhälsoarbetet

DO delar utredarens bedömning att rektorer behöver adekvat kompetens för att leda och samordna elevhälsoarbetet. Ett väl resurssatt och välfungerande elevhälsoarbete är viktigt för att främja alla elevers lika rätt till bästa uppnåeliga hälsa och rätt till inkluderande utbildning. Se även DO:s remissyttrande över betänkandet En förbättrad elevhälsa (SOU 2025:113).

Beslut i detta ärende har fattats av enhetschefen Cecilia Narby efter föredragning av utredaren Emma Wilén.

Cecilia Narby