تدابیر فعال برای جلوگیری از تبعیض قایل شدن

قانون منع تبعیض در برگیرندۀ ممانعت در برابر تبعیض در مواردی انفرادی میباشد ولی این قانون همچنان شرایطی را در برابر کارفرما ها و تنظیم کننده های رشته های تحصیلی قرار میدهد که باید با به اصطلاح "تدابیر فعال" هم برای جلوگیری از وقوع تبعیض و هم برای ترویج شرایط و امکانات یکسان، کار کنند.

جلوگیری از تبعیض و ترویج حقوق و امکانات

(Förebygga diskriminering och främja rättigheter och möjligheter)

تدابیر فعال ارتباط میگیرد به جلوگیری و ممانعت از اعمال تبعیض که با یکی از دلایل تبعیض چون جنسیت،هویت جنسیتی یا طرز بیان جنسیت، تعلقات قومی، دین یا دیگر باور های اعتقادی، معلولیت، گرایش های جنسی و سن پیوند دارد. برعلاوه این ارتباط میگیرد به ترویج حقوق و امکانات همسان ـ بدون در نظرداشت دلایل تبعیض.

کار دایمی در برابر تبعیض در چهار مرحله

(Kontinuerligt arbete mot diskriminering i fyra steg)

همه کارفرمایان و تنظیم کننده های رشته های تحصیلی باید کار در برابر تبعیض را در هر مرحله به شکل متداوم به پیش ببرند:

1. مرحلۀ موجودیت خطر برای اعمال تبعیض ـ به شمول آزار و اذیت جنسی ـ انتقام (مجازات) و همچنان موجودیت دیگر موانع برای ارائه حقوق و امکانات یکسان فردی را بررسی کنید.
2. مرحلۀ دلایل خطرات و موانع یافته شده را تحلیل کنید
3. مرحلۀ چاره کردن ـ برای جلوگیری از وقوع تبعیض و برای ترویج حقوق و امکانات یکسان اقدام نمایید.مرحلۀ
4. کار را پیگیری و ارزیابی کنید.

کار باید به شکل متواتر اجرا شود. کارفرما و تنظیم کننده رشته های آموزشی باید همچنان با حد اقل 25 فرد استخدام شده کار را به شکل متواتر مستند سازند.

مسئولیت کارفرما

(Arbetsgivarens ansvar)

کارفرما باید کار را در چهار مرحله (بررسی، تحلیل،چاره کردن و پیگیری نمودن) به شکل متواتر در داخل پنج بخش

اجرا کند:

• شرایط کاری
• مقررات و عرف در مورد معاش و دیگر شرایط استخداماستخدام و ترفیع شغلی
• آموزش و توسعۀ سایر مهارت ها
• امکانات برای ادغام کار روزانه با والدین بودن
• در تدابیر فعال این موضوع نیز شامل میباشد که یک کارفرما باید

• "پخش متوازن جنسیت/ یا گماشتن متوازن همه جنسیت ها" ـ حتی در مقامات رهبری را ترویج کند
• خطوط اصلی و مقررات برای جلوگیری از آزار و اذیت، آزار جنسی و انتقامجویی (مجازات) را ارائه، پیروی و ارزیابی کند
• معاشات را سالانه مشخص بسازد.

مسئولیت کودکستان و مکتب

(Förskolans och skolans ansvar)

کودکستان و مکتب باید کار متداوم را در چهار مرحله (ارزیابی، تحلیل، چاره اندیشی و پیگیری) در داخل فعالیت های شان اجرا نمایند.
در تدابیر فعال این نکته نیز شامل میباشد که کودکستان و مکتب باید به منظور جلوگیری از آزار و اذیت، آزار جنسی و انتقامجویی (مجازات) خطوط مشی را ارائه، پیروی و ارزیابی نمایند.

مسئولیت مکتب عالی

(Högskolans ansvar)

مکتب عالی باید کار متداوم را در چهار مرحله (ارزیابی، تحلیل، چاره اندیشی و پیگیری) در داخل پنج ساحۀ ذیل انجام بدهد:

• پذیرش و استخدام
• اشکال تدریس و سازماندهی آموزش
• امتحانات و ارزیابی ها
• محیط آموزش
• تحصیل و والدین بودن

در تدابیر فعال این نکته نیز شامل میباشد که مکتب عالی باید به منظور جلوگیری از آزار و اذیت، آزار جنسی و انتقامجویی (مجازات) خطوط مشی را ارائه، پیروی و ارزیابی نماید.